幼儿柳树姑娘教学反思,幼儿柳树姑娘教学反思与评价

幼儿《柳树姑娘》教学观后感

1、听音乐《柳树姑娘》进入活动室。 教师带领幼儿听音乐做拍手、拍脚、拍肩的动作，感受音乐的旋律和节奏，进一步熟悉歌词内容。 看录像《老鞋匠的故事》，让幼儿感受鞋匠师傅劳动时的愉快心情，知道线的用途。

2、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 活动准备 有关古诗的现代散文及古诗大挂图。 柳条及用柳条装扮成的两棵柳树。

3、幼儿间相互欣赏作品。听歌曲《春天在哪里》到院子里找春天，结束活动。课后反思：这节活动设计了四个环节来完成教学目标，其中第三个环节“做一做”体现了本次活动的重点、难点。

4、律动：《挤奶》、《织布》。练声：《小鸟醒来了》、《山谷回声真好听》。（二）基本部分。教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。

5、做好班级的通风消毒工作，对幼儿进行安全德育教育。 加强幼儿日常行为习惯养成教育 各领域活动： 语言：《春夜喜雨》。 科学：《种子发芽了》。 健康：《种树去》。 音乐：《柳树姑娘》。 美术：《树干上的纹理》。

6、小学语文《咏柳》教学设计2 学情分析： 《咏柳》这首诗以春天里常见的柳树作为诗歌描绘的内容，题材是学生易于接受的，大多数孩子已经能熟读、甚至背诵了。